Rehabilitación en casa como alternativa para mejorar la salud de los niños con parálisis cerebral

REHABILITACIÓN

Elaboró:
Flores Santiago Alma Lucero

Luis Martínez Ivonne Jeanette

Olivera Conde Gabriela

Pérez Martínez Karla

Grupo: 603-C

VISIÓN

Que el niño con parálisis cerebral alcance destrezas previas para tareas más difíciles así como aumentar su seguridad, ya que a medida que se logra aprender y dominar distintas tareas, se desarrolla un sentido de logro y orgullo que le ayudará a seguir avanzando.

MISIÓN

Brindar eficazmente información acerca de técnicas de rehabilitación en el hogar, que sean de utilidad para los cuidadores de niños con parálisis cerebral, con el fin de recuperar y mejorar el bienestar físico y la calidad de vida.

Discapacidad en México

Según el censo realizado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) en el año 2010, existen en México 5 millones 739 mil 270 personas con discapacidad, lo que representa el 5.1 % de la población total del país. De ellos, el 58.8 % tiene una discapacidad motriz y el 8.5 % una discapacidad mental.

En México, de las personas que presentan alguna discapacidad, 49% son hombres y 51% mujeres.

Discapacidad motriz y parálisis cerebral

La discapacidad motriz constituye una alteración de la capacidad del movimiento que afecta, en distinto nivel, las funciones de desplazamiento, manipulación o respiración, y que limita a la persona en su desarrollo personal y social.

Ocurre cuando hay alteración en músculos, huesos o articulaciones, o bien, cuando hay daño en el cerebro que afecta el área motriz y que le impide a la persona moverse de forma adecuada o realizar movimientos finos con precisión.

La discapacidad motriz se clasifica en los siguientes trastornos:

1.    Trastornos físicos periféricos. Afectan huesos, articulaciones, extremidades y músculos.  

- Desde el nacimiento (ej. malformaciones de los huesos)

-Consecuencias de enfermedades en la infancia (como la tuberculosis ósea articular).

-Accidentes o lesiones en la espalda dañan la médula espinal e interrumpen la comunicación de las extremidades (brazos y piernas) hacia el cerebro y viceversa.

2. Trastornos neurológicos. Daño originado en el área del cerebro (corteza motora cerebral) encargada de procesar y enviar la información de movimiento al resto del cuerpo.

Origina dificultades en el movimiento, y en el uso, sensaciones y control de ciertas partes del cuerpo.

    Los más comunes son:

         -Parálisis cerebral

         -Traumatismos craneoencefálicos

         -Tumores localizados en el cerebro

Origen de una discapacidad motriz

Las causas del daño cerebral que interfiere con la motricidad se clasifican de acuerdo con la etapa en que se presentan:

a)    Prenatales o antes del nacimiento

Incluyen malformaciones con las que nacen los bebés (por convulsiones maternas).

Ocurren cuando:

-La sangre de la madre es diferente a la sangre del bebé.

-Por la exposición a la radiación o a sustancias tóxicas.

-Restricción del crecimiento en la etapa de formación del bebé.

-Infecciones o presión alta durante el embarazo o embarazo múltiple (gemelos, triates, etcétera).

b) Perinatales o durante el nacimiento

Ejemplo:

-Nacimiento prematuro (antes de las 32 semanas de embarazo)

-Falta de oxígeno (asfixia o hipoxia neonatal)

-Infecciones en el sistema nervioso central o hemorragia cerebral.

a)    Postnatales. Se debe principalmente a golpes en la cabeza, convulsiones, toxinas e infecciones virales o bacterianas que afectan el sistema nervioso central.

Parálisis cerebral infantil (PCI)

La parálisis cerebral es el trastorno motor más común en los niños de edad escolar. Constituye una anormalidad de la función motora debida a un defecto, lesión o enfermedad no evolutiva del sistema nervioso central, contenido en la cavidad craneana; ocurre durante el desarrollo neurológico temprano y con frecuencia se asocia a diversos trastornos de la esfera neuropsíquica, sensorial y del lenguaje.

a) Anormalidad de la función motora. El movimiento, la fuerza del músculo y la posición están alterados. Los niños presentan dificultades para mover alguna parte de su cuerpo o todo.

b) Defecto, lesión o enfermedad del sistema nervioso central, no evolutiva. Deriva de un daño durante los primeros 3 años de vida, en las áreas del cerebro encargadas del movimiento (corteza motora cerebral). La lesión neurológica es definitiva y permanente; es decir, no es una enfermedad y por tanto no se puede curar.

c) Se relaciona con diversos trastornos de la esfera neuropsíquica. La lesión puede afectar, además de la función motora, otras funciones del cerebro como la atención, la percepción, la memoria, el lenguaje y el razonamiento. Depende del tamaño de la lesión y la edad del niño cuando ocurre la lesión.